择校季将至，男校、女校、混校究竟怎么选？

虽然Michael Johnston博士本人是新西兰政商智库机构New Zealand Initiative中的教育问题高级研究员，但对于他11岁的女儿究竟应该就读单一性别中学还是混合性别中学这一问题上，他不想替女儿做这个决定。

这个决定将由他的女儿本人做出，而最终很可能会选择男女混校。

"即便是基于我所掌握的学术成绩（方面的数据），"Johnston说--这里指单一性别学校的男生和女生们通常情况下成绩更高的数据--"我也不会送她去女校，因为她会很不情愿。她非常喜欢和男孩子们相处，她最好的朋友就是一个男孩。"

每年这个时候，不少家长和孩子们都会开始考虑下一阶段的择校问题。而对于有些人来说，到底是选择单一性别学校还是男女混校将成为决定性因素。然而，根据教育专家们的观点，这应该仅是择校时需要考虑的众多因素之一。

"最终还是要看每个孩子和学生本人最适合什么，并且以他们的意愿和偏好为导向。"梅西大学教育心理学资深讲师Karen Harris博士说。

她曾与她的两个继子女（如今已经分别17岁、21岁）探讨过中学的择校问题。其中一人选择了单一性别学校，另一人选择了男女混校，并且"他们两人都觉得在任何一类学校中学习成绩都一样。"Harris说。

是的，单一性别学校成绩更好（通常来说）

奥克兰大学数学系的Tanya Evans博士对5900名学生的成绩进行了分析，结果表明，单性别学校毕业的学生在数学和科学方面的表现优于混合性别学校的学生。

这与国际研究成果一致，即单性别学校通常会有更好的学术成绩产出。

Evans还发现，单一性别学校对那些在"高平等指数"学区（high equality index）的孩子影响最大。高平等指数学区即华人熟知的旧评分模式下的"低分学区"。

"事实上，处在社会经济阶层较低的女校学生的学习成绩明显优于其他人，甚至比低分学区的男校和男女混校中的男生的成绩更好。"Evans说，并补充表示这只基于两所学校的小范围样本。

Johnston在2018年完成的一项研究显示，在高平等指数学区里，就读于男校的毛利和太平洋岛裔男生的学习成绩会优于他们在男女混校上学的伙伴们。

不过问题是：为什么会这样？是因为性别隔离的原因吗？还是归根结底与具体的学校氛围和领导层有关？又或者是学习成绩本来就很好的学生更倾向于选择单性别学校，从而导致了这种数据偏差？

"我没法证明，因为据我所知还没有关于这种差异原因的研究。"Johnston说，"但我的直觉表明，这应该是与学校氛围有关。"

学校氛围和领导层

Evans本人是单一性别学校的支持者，但这并不是因为数据，而是因为她如今已经20岁的女儿选择了单一性别学校而不是混校后，她本人对此的经验判断。

她女儿就读的女校校长一直鼓励女学生们应立志进入科学、技术、工程和数学（STEM）领域--长久以来，女性在这些领域都没有足够的影响力。如果一定要说单一性别学校有什么优势，那就是可以更轻松地对少数学生群体进行量身定制式的特定信息。

"'打破那层玻璃天花板。要勇敢'，这些都是鼓励女性涉足STEM领域的激励信息，而如今5年以后，我想这确实产生了影响。"Evans说。如今，她的女儿已经上大学并攻读理学和法学。

Harris建议家长们与意向学校的校长们会面，实际了解一下"学校的文化、精神和价值观"，并将这些因素放在性别因素之前去考虑，无论是男校、女校，还是混校。

同学关系

奥塔哥大学教育学院的Karen Nairn教授在男校、女校和男女混校都有多年教学经验。

她对男女混校里的学生印象最深，因为男女学生之间的关系更为全面。

"互动方面更为全面，"Nairn说，"女生们和男生们可以正常交朋友，而不被理解为某种情窦初开的关系。"

"孩子们即将进入一个男女混合工作的世界，一个男女混合的大学愿景，所以我更倾向于他们在男女混合的高中生活中提前适应。"她补充道。

坎特伯雷大学在1991年发表的研究（虽然已经"过时"，但Nairn认为仍然很有趣）显示，从单一性别学校毕业的学生在大学一年级时的表现不如那些混校毕业的学生。

"部分原因是这部分学生刚刚进入混合性别的环境，需要适应，"Nairn说。

基于她的教学经验，Nairn鼓励她自己的孩子选择混合性别学校。这也是一个全家人都满意的决定。

什么能让孩子更快乐？

体育、戏剧、视觉艺术--多考虑那些让你的孩子感觉踏实（数学、科学以及语文）以外的科目。

"这在某种程度上更重要，因为这将影响到你家孩子在校期间的幸福感，"Harris说，"因为这将影响他们的进步。"

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