家长如何最大化利用与老师面谈的时间？

与您家孩子的老师进行一场15分钟的会面--看起来时间可能很紧，但只要利用得当，你会为新学年打下一个良好开局。本文为您提供一些建议，帮助您最大限度利用这次谈话。

学生家长和老师会面的意义在哪里？

"（会面的）意义是为了加强家长-学校之间的关系，"曾在高中任教的教育学顾问Mark Osborne说，"这其实是老师、孩子和家长之间的一个被称为'黄金三角'或'魔法三角'的关系……有研究显示，如果家长积极参与子女教育，那么孩子的教育成果也会更出色。"

通过在新学年开学第一天进行"破冰"，意味着不管之后出现任何棘手情况，这一天都会奠定一个基础。

教育学作家、线上教育讲师Karen-Tui Boyes也认可这一点。

她表示，教育孩子是学校和家庭的共同责任。许多家庭都是父母双方全职工作的家庭，家长和老师平时能接触的机会有限。因此老师与家长之间进行一次正式的"Wānanga"（谈话）能够给双方机会建立一个纽带。

"我们不能把教书育人的责任全部甩给老师身上，作为父母，我们跟老师有配合关系。"

15分钟谈话很短，如何能最大化利用好这个时间？

Osborne拥有教育领导改革领域的博士学位，目前正在操作一个名为"Leading Learning"的项目。他建议，家长在与老师谈话前应提前做准备。

把你想强调的重点列出来，包括任何能够帮助老师了解你孩子的信息--他们的长处、兴趣、天赋以及那些他们在学习中表现出色的科目。

"老师可以利用这些来建立孩子的自信。"Osborne说，"老师通常会从孩子们擅长的领域入手，而不是他们感到吃力的领域……孩子们在学习中更倾向于选择承担确定性风险，这也是他们每一天都需要做的。"

从这个角度来帮助老师了解你的孩子去达成一系列挑战，比如当他们发现一些困难的时候，他们会如何应对。

"当孩子们要攻克某些困难的时候，他们能立即举手寻求帮助吗？或者更倾向于退缩……自己跟自己较劲？"

请记住，这也是家长与老师建立联系的机会，所以花些时间互相了解很重要。

Osborne建议问老师一些这样的问题：比如"他们从哪里来？为什么喜欢教师这份工作？今年希望取得哪些成绩？对班级有什么期待？"

"人际关系的重要性怎么强调都不为过……虽然这不是会谈的主要目的，但如果你从人际关系入手，那么长期来看你或许能得到更好的结果。"

此外，也可以跟老师们分享一些有用的信息--比如怎么联系最方便，邮件、电话还是社交软件？或者你的家庭情况，比如工作是否需要调班，或者家里有老人帮忙照顾、接送孩子，又或者是学校里是否有年长些的孩子，或重组家庭的大孩子来帮忙照顾弟弟妹妹等。

Boyes创建了一个名为"Spectrum Education"的教育机构，通过在线教学的方式与全国各地的学生及学生家长合作。他也建议家长利用这些谈话时间来设定一些清晰的目标--无论是学习成绩上的，还是他们所称的"执行力目标"（比如时间管理）。为了让目标成果最大化，切记在未来与老师的面谈中把这些目标进行实时反馈。

"如果是我可能会这么问--'老师，今年您对您的班和我家孩子的最优先事项是什么？'--这能辅助你了解老师的出发点，以及他们希望在你的孩子身上培养哪些技能和习惯。"

家长们还可以询问老师在这个"黄金三角"中扮演什么样的角色，比如"您希望我们家长怎么配合学校的工作？您希望我作为家长应该做些什么？还可以问，作为老师我可以帮助你做什么？你希望有人能每周帮孩子提高阅读水平吗？你希望有人能帮忙整理材料吗？"

关于我的孩子，我该跟老师说些什么？

最常见的情况是，你的孩子会跟你一起和老师谈话，Osborne认为最好是能让"学习者"参与到对话中。

"孩子们可能会想要分享自己今年想做的事，他们的目标……或者能让他们学习更容易的事，或者老师能如何帮助自己。"

"最好是能让孩子也参与到对话中来，而不是进行一场成年人之间的对话，把孩子晾在一边。"

大学资深讲师Pennie Togiatama博士鼓励家长们与老师开诚布公地谈论他们在家中教育子女时面临哪些挑战--包括任何可能的特殊需要或者心理健康问题。

她说，家长们提前与老师沟通他们在家中给孩子设置的任何规定或红线（尤其是电子设备使用方面）是很明智的，这样老师们可以更合理地给孩子布置线上作业。

"任何可以分享的东西都和老师说，这样他们才能对你的孩子有更深的了解，比如孩子们的优势，动力点和其他活动，比如教会活动、音乐、舞蹈课等。"她说。

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